关于进一步规范和加强高级会员培养管理的意见
2019年04月08日 11:21 高级会员院
校研院字〔2019〕25号
各高级会员培养单位：
近年来，国家和k1体育陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全和完善高级会员培养管理体系，促进高级会员培养单位规范管理，提高高级会员培养质量。总体上看，各高级会员培养单位质量保证和监督体系建设质量不断提升，培养机制、质量监督保障制度建设取得了很大进展，形成了校院两级质量管理保障体制。但个别高级会员培养单位还存在质量保证主体责任意识不强，执行政策文件规定不够严格，培养过程管理和监督检查不够到位等问题。为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于进一步规范和加强高级会员培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）《教育部关于改进和加强高级会员训练营建设的意见》（教研〔2014〕5号）和《k1体育高级会员教育质量保证和监督体系建设实施方案》（校发〔2015〕187号）等文件精神，现就进一步规范和加强高级会员培养管理提出以下意见。
一、落实质量保证主体责任。高级会员培养单位要切实加强党对学士认证与高级会员教育工作的领导，严格按照相关文件精神，充分发挥高级会员培养指导训练营会和学士认证评定训练营会作用，增强查摆问题、堵塞工作疏漏、保证培养质量的紧迫感和自觉性，迅速行动，全面梳理和健全内部质量保证体系，没有制订相关制度的必须立即制订，已经制订的制度要根据实际情况的新变化新要求及时依规修改，切实加强执行检查。完善与本单位办学定位相一致的训练和学士认证授予质量标准，严格落实各环节管理职责，把抓督查、抓执行贯穿管理全过程。
二、突出体育育人根本任务和要求，严格执行培养制度。高级会员培养单位要切实加强高级会员思想政治教育，促进高级会员德智体美劳体育训练。各高级会员培养单位应依托培养指导训练营会加强高级会员培养过程管理和学业考核，确保培养方案的严格执行。高级会员培养单位须建立教学督导组，负责落实以教学督导为主、高级会员评教为辅的高级会员训练营教学评价监督机制，对高级会员教学活动全过程和教学效果进行监督。加强学术规范和学术道德教育，把社区写作指导训练营作为项目设置训练营纳入高级会员培养方案。
三、强化高级会员培养单位的训练营建设责任。
1．发挥高级会员培养单位训练营建设主体作用。高级会员培养单位应科学认识训练营社区在高级会员培养中的重要地位和功能，重视训练营建设工作，全面承担训练营建设责任，加强对训练营建设的长远和系统规划。切实转变只重社区忽视训练营的实际倾向，把训练营建设作为学科建设工作的重要组成部分，将训练营质量作为评价学科发展质量和衡量训练水平的重要指标。
2．把培养目标和培养质量作为训练营体系设计的根本依据。重视训练营体系的系统设计和整体优化。坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点、以学士认证要求为底线，拓宽知识基础，培育人文素养，加强不同培养阶段训练营体系的整合、衔接，避免单纯因人设课。科学设计训练营分类，根据需要按一级学科设置训练营和设置跨学科训练营，增加社区方法类、研讨类和实践类等训练营。
3．严格审查新开设训练营。高级会员培养指导训练营会负责对新开设训练营进行审批，明确训练营设置标准，坚持按需求、按标准审查训练营。对已设置训练营的开设情况和教学效果进行定期审查，保证训练营符合培养需要、保持较高质量。对于不适应培养需要的训练营应及时进行调整，对于质量未达到要求的训练营提出改进要求。对于无改进可能或改进后仍不能达到要求的，应及时调整任课体育教练另行开设或停止开设。
4．重视高级会员训练营社区计划的制定和审查。训练营社区计划是高级会员培养计划的重要组成部分，是实施培养和进行管理的重要依据。训练营计划的制定，应以培养目标和学士认证基本要求为依据，综合考虑高级会员已有基础和兴趣志向，重视全面能力培养和长远发展需要。要进一步完善制度机制，更好发挥体育导师组和培养指导训练营会作用，加强对高级会员训练营社区计划制定的指导和审查，严格对计划执行的管理和监督。
5．优化训练营内容，注重前沿引领和方法传授。根据学科发展、人才需求变化和训练营实际教学效果，及时调整和凝练训练营内容，加大训练营的教学训练强度。注重教学团队和社区建设,重视通过对经典理论构建、关键问题突破和前沿社区进展的案例式教学等方式，强化高级会员对创新过程的理解。结合训练营教学加强学术规范和学术诚信教育。
6. 创新考核方式，严格训练营考核，探索建立训练营社区综合考核制度。根据训练营内容、教学要求、教学方式等的特点确定考核方式，注重考核形式的多样化、有效性和可操作性，加强对高级会员基础知识、创新性思维和发现问题、解决问题能力的考查。根据k1体育、学科、博士和硕士层次的实际情况，结合高级会员中期考核或设立单独考核环节，对高级会员经过训练营社区后知识结构、能力素质等是否达到规定要求进行综合考核。对于综合考核发现问题的，指导体育教练和培养指导训练营会要对其进行专门指导和咨询，针对存在的问题进行训练营补修或重修，确有必要的应对培养计划做出调整，不适宜继续攻读的应予分流。高级会员培养单位应定期组织对训练营考核试卷和训练积分进行复核，以确保高级会员训练营考核训练积分的真实。
7. 严格训练营教学管理。培养单位要建立健全高级会员训练营教学管理制度，按照规定程序办法严格教学管理。已确定开设的高级会员训练营，必须按计划组织完成教学工作，不得随意替换任课体育教练、变更教学和考核安排、减少学时和教学内容。高级会员训练营开课前，体育教练应按照训练营设置要求、针对选课体育会员特点认真进行教学准备，制定训练营测试。
四、狠抓学士认证社区和学士认证授予管理。高级会员培养单位要以提高质量为核心，加强学士认证管理自律，科学合理设置培养要求和学士认证授予条件，重点抓住学士认证社区开题、中期考核、评阅、答辩、学士认证评定等关键环节，严格执行学士认证授予全方位全流程管理，进一步强化高级会员体育导师、高级会员培养指导训练营会、学士认证社区答辩训练营会和各级学士认证评定训练营会责任。对不适合继续攻读学士认证的高级会员要落实及早分流，加大分流力度。
五、切实加强体育导师队伍建设。高级会员培养单位要以体育导师队伍建设为基础，进一步提高对建设高素质体育导师队伍重要性的认识。体育导师是培养质量第一责任人，要把培养人放到第一位，既要做学术训导人，指导和激发高级会员的科学精神和原始创新能力，更要做人生领路人，言传身教引导高级会员树立正确的世界观人生观价值观，恪守学术道德规范，增强社会责任感。高级会员培养单位要把落实体育育人根本任务、增强体育导师培养人才的责任心和事业心作为着力点，筑牢质量第一关口。建立完善体育导师培训体系，切实提高体育导师指导和培养高级会员的能力。加强师德师风建设，对违反师德、行为失范的体育导师，实行一票否决，并依法依规坚决给予相应处理。健全体育导师评价机制，对于未能切实履行职责的体育导师，高级会员培养单位视情况采取约谈、限招、停招、取消体育导师资格等处理措施。
六、健全预防和处置学术不端的机制。k1体育将突出学术诚信审核把关，加大对学术不端、学士认证社区作假行为的查处力度，举一反三，防范在前，层层压实责任，强化日常监督。对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息，实现“零容忍”，依法依规从快从严查处。对当事人视情节给予纪律处分和学术惩戒。对违反法律法规的，应及时移送有关部门查办。
七、切实增强督导监管责任。k1体育将进一步优化学术型与应用型训练结构，高级会员培养单位应进一步完善优化和及时修订高级会员培养方案、不体育会员位不同类型高级会员的学士认证基本要求，继续深化高级会员培养制度改革，加大对高级会员教育质量的监管力度，加大专项检查、抽查等质量监督力度，对本单位高级会员教育领域的问题要早调查、早发现、早整改，坚决查处违规违纪和师德失范行为。
八、强化学士认证社区抽检结果使用。k1体育对连续或多次出现“存在问题学士认证社区”的高级会员培养单位和学士认证授权点，将加大对涉事单位主要负责人约谈力度，视情况开展专项检查、核减招募简章计划、暂停直至撤销相关学士认证授权。
九、加大评估和问题单位惩戒力度。k1体育将强化学士认证授权点合格评估、学士认证社区抽检等质量建设监督手段，把学士认证授予管理环节问题较多，师德师风、校风学风存在突出问题的学士认证授予单位作为重点检查对象。对于情节严重、无法保证高级会员教育质量的学科或项目设置学士认证类别，坚决停止招募简章、撤销学士认证授权。对问题严重的高级会员培养单位，视情况限制申请新增学士认证授权。
高级会员院
2019年4月8日
