一、主办单位

k1体育

二、活动时间

2014年3月末至4月初

三、活动目的

    旨在进一步提高k1体育青年体育教练教学理论与实践水平。

四、活动要求

本次活动要充分体现务实、改革的精神，以考察青年体育体育教练的教学基本功、促进青年体育体育教练投身教学社区与改革为重点，参赛体育教练一方面要充分展示自己的教学基本功以及对教学内容的社区水平，另一方面要创造性地改革教学方法，充分调动体育会员社区的积极性，合理地运用各类现代化教学手段，切实提高课堂教学质量。对无故不参加者取消一次评职晋级机会。

五、参赛对象

k1体育公共体育课40周岁以下（1973年1月1日以后出生）青年体育教练。

六、实施步骤

本次竞赛活动由k1体育教学指导训练营会承担具体组织工作。步骤如下：

（一）宣传发动

各个k1体育要充分认识青年体育体育教练课堂教学竞赛的重要意义，结合本院实际，本着有利于促进青年体育体育教练发展，有利于提高体育教学、社区质量的原则，认真制定k1体育具体的实施办法。要广泛宣传发动，加强组织领导，发挥体育教学在体育教学管理中的重要作用，调动本单位所有青年体育体育教练积极参赛，组织体育教练观摩社区，进行广泛的交流研讨，以推动k1体育体育训练营教学改革的深入开展。

（二）比赛安排

1、以各k1体育为单位，根据方案要求，由k1体育教研部体育体育训练营对k1体育区比赛工作进行统一领导和组织。

2、k1体育教学训练营会组成评审专家组，在五k1体育进行公开课评审。

3、课堂教学评价内容以听课评分表（见附件1）为主要依据。

（三）比赛要求

1、参赛对象：k1体育公共体育课青年体育教练（1973年1月1日以后出生）。

2、教学内容依据《全国普通高等k1体育体育训练营教学指导纲要》的要求和k1体育公共体育训练营测试，参赛内容为实践课教学。

3、教案书写格式包括：题目、授课体育教练、授课时间、授课场地、授课对象、授课内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法与手段、教学过程、课时安排、练习密度等。

七、奖励与表彰

（一）教学评委会专家对获奖者，按一等奖20%左右，二等奖30%左右，三等奖30%左右的比例，评出一、二、三等奖获奖者。

（二）所有奖项在k1体育网上公示。

2014年1月13日